Analisis Pemahaman Semantik Berbagai Kelas Kata pada Anak Usia 2 Tahun Masa Sensorik-Motorik

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fenomena pemahaman semantik kelas pada anak usia 2 tahun. Adapun penelitian ini bertujuan untuk  untuk mengetahui pemerolehan semantik anak usia 0;0-2;0 tahun terhadap kelas kata nomina, verba, adjektiva. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data dengan observasi langsung. Peneliti melakukan pengamatan langsung. Sumber data penelitian ini adalah komunikasi sehari-hari  anak usia 2 tahun. Pengumpulan data dilakukan dengan menyimak, merekam, dan mencatat komunikasi sehari-hari. Teknik analisis data menganalisis data rekaman dan catatan dengan melihat konteks, latar belakang, siapa, asal, dan peran penutur saat bertutur. Hasil penelitian adalah:  (1) anak sudah menguasai nomina anggota tubuh, benda sekitar, buah-buahan, binatang, kata sapaan, dan nomina yang tergolong zat yang dikeluarkan manusia, (2) anak sudah menguasai verba perbuatan, verba proses, dan verba keadaan, dan (3) anak sudah menguasai adjektiva sifat, ukuran, perasaan, waktu, jarak, panca indera, bentuk, dan adjektiva warna.