Pendidikan Karakter dalam Cerita Fiksi Buku Bahasa Indonesia Kelas IV SD

Abstract

Pendidikan karakter senantiasa menjadi proritas dalam proses pembelajaran dengan harapan menjadikan peserta didik yang berkarakter. Peserta didik yang berkarakter tentunya dapat dicapai dengan berbagai cara termasuk diantaranya melalui pembelajaran dengan materi cerita fiksi dalam pelajaran bahasa Indonesia.  Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam cerita fiksi yang ada dalam buku bahasa Indonesia kelas 4 SD kurikulum merdeka. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam cerita fiksi buku bahasa Indonesia ditemukan lima nilai karakter utama yaitu religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan integritas . Oleh karena itu, cerita fiksi sebagai bagian dari materi dalam pembelajaran bahasa Indonesia memberikan sumbangsi yang penting dalam pembentukan karakter peserta didik.